LA TELEVISION : AMIE OU ADVERSAIRE ?
LA TELEVISION : AMIE OU ADVERSAIRE ?
Ses incidences positives ou négatives sur l'éducation de l'enfant.
C'est vers huit ou quinze ans qu'un enfant regarde le plus la T.V.
A cet âge-là, il construit son "Moi" et commence à juger, à comparer, à analyser. Ignorant de tout, il part à la découverte de l'univers. Tout ce qui lui apporte la T.V. est donc assimilé intensément.
Une enquête récente a fait apparaître que 70% des enfants passent plus de quinze heures devant le petit écran. Une telle situation peut, dès lors, nous inquiéter et nous nous interrogeons sur l'influence que peut avoir la T.V. sur ces enfants. Répond-elle réellement à leurs besoins en leur permettant de découvrir le monde extérieur et de s'épanouir ? Ou bien, leur en donne-t-elle une idée erronée et développe-t-elle en eux des comportements négatifs ?
Des études ont démontré que la T.V. a une influence sur le comportement psychosocial de l'enfant dans la mesure où elle développe en lui certaines habitudes. Par exemple, ne pouvant participer à ce qui se déroule sur le petit écran, il doit se contenter de regarder ce qui finit par le rendre passif. L'mage étant là pour tout montrer (forme-couleur-aspect...) plus aucune part n'est laissée à l'imagination qui s'appauvrit puis disparaît complètement . Par ailleurs , s'identifiant au héros , l'enfant a tendance à faire siennes toutes ses idées , ne vivant plus aussi que par personne interposée . C'est aussi en regardant films et feuilletons que l'enfant acquiert des informations sur la société . Malheureusement , la T.V. présente toujours une image angoissée de cette société (différences sociales , lutte pour la survie , injustices…) ce qui risque de le traumatiser. Enfin , l'enfant étant encore incapable de séparer le monde réel du monde de la fiction , l'agressivité dont il est témoin quotidiennement sur le petit écran lui fait croire qu'il peut lui-même laisser libre cours à sa violence naturelle .
Cependant , la T.V. , seule , ne peut conduire un enfant normal et bien adapté à avoir un comportement négatif. D'autres facteurs , hérédité , facteurs économiques , complexes engendrés par la société entrent en jeu.
Ainsi ,rien , selon W. Schramm , un psychologue américain, ne permet d'affirmer que la T.V. rend les enfants passifs. Une étude de H..R. Perron , en , France , à montré que les enfants ne réagissent pas de manière passive pendant la projection de films. Ils ont des réactions puisqu'ils participent activement (ils participent par exemple en prévoyant les réactions des personnages). Ils participent aussi effectivement puisqu'ils aiment , admirent ou haissent tel ou tel personnage. Selon le service de la recherche de l'O.R.T.F , la T.V. est loin de tuer l'imagination . Une expérience a été effectuée sur des téléspectateurs de huit ans à qui on a demandé des dessins en s'inspirant de la T.V. Après analyse des productions réalisées, des psychologues ont montré la richesse de l'imagination, de l'univers intérieur de ces jeunes enfants. Pour ce qui est de la violence , il est vrai que les spectacles violents souvent répetés ont un effet sur les enfants . Mais Pierre Corsey et Georges Meyer du service de la recherche de l'O.R.T.F. affirment que "toutes les études ayant pour but d'isoler la variante indiquant l'effet spécifique de la violence à la télévision s'accordent à dire qu'il n'y a pas de ralation directe entre les scènes de violence et le comportement des enfants. La plupart des enfants normaux ne paraissent pas être incités à la violence par la T.V.. Du reste , aucune enquête statistique n'a réellement démontré un lien de causalité directe entre l'importance des scènes de violence et l'accroissement de la délinquance ."
Si la T.V. a une influence certaine sur l'enfant , nul ne peut dire dans quelle mesure elle affecte son comportement , sa sensibilité . De même , personne ne peut nier ce que la T.V. apporte à l'enfant . Ne dit-on pas généralement que la nouvelle génération est "trop" éveillée en incriminant souvent la T.V. ?
Celle-ci enrichit les connaissances de l'enfant mieux que n'importe quels livres en le faisant voyager dans le temps et l'espace . En regardant vivre des hommes et des femmes , des jeunes et des vieux , il acquiert une expérience qui lui sert dans la vie de tous les jours . Bien sûr , il sait toujours tout , trop tôt et cela nous désole pour lui car il perd , trop tôt , cette innocence et cette candeur qui font le charme de l'enfance . Mais vivant dans un monde dur l'enfant ne doit-il pas s'endurcir pour mieux résister et survivre ? Comme le dit si bien W. Schramm "Les enfants se servent de la T.V., bien plus que la T.V. ne se sert d'eux."
Ce sont les enfants qui regardent le plus la télévision. Considérant que cette dernière peut beaucoup leur apporter ( meilleure connaissance d'eux-mêmes et du monde qui les entoure), il s'agit de tenir compte de leurs besoins et de refléchir à un programme télévisé plus élaboré .La T.V. , moyen de distraction , d'information et de culture doit être une porte ouverte sur le monde exterieur. Elle se doit de préparer l'enfant à vivre en société en permettant à sa personnalité de s'épanouir librement et sans heurts.
Abdelkader SAHRAOUI
Extrait du travail de recherche effectué à l'I.T.E. de Khemis-Miliana .
Section de Lettres Françaises
Période de détâchement 1991/1993.
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